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抗战公开课为学校配置“挂牌”责任督学

内容摘要:2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。昨天是中小学开学的第一天,中小学校纷纷围绕抗战主题,开展形式多样、内涵丰富的开学第一课。记者在采访中了解到,南外老师受新华社邀请,作为教师代表给全国人民上了一堂生动的抗战公开课,而南...
  2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。昨天是中小学开学的第一天,中小学校纷纷围绕抗战主题,开展形式多样、内涵丰富的“开学第一课”。记者在采访中了解到,南外老师受新华社邀请,作为教师代表给全国人民上了一堂生动的“抗战公开课”,而南京三中文昌学校的两名学生也因手绘大屠杀丛葬地地图而受邀参加。这组“抗战公开课”一经推出,迅速传播,引发热议。
 
  南外老师受邀上“历史公开课”
 
  据了解,新华社新媒体中心及新华社客户端,联合多家新兴媒体,在网络上发起“抗战公开课”大型报道。受新华社邀请,南京外国语学校余维老师作为代表之一,为全国学生上了一场震撼人心的抗战公开课——《胜利日我们的民族再次重生》。
 
  记者看到,在这堂特殊的课堂中,余维老师通过一张地图,让学生们感受到国土沦丧的痛楚;余维老师讲述的日本侵略者在南京犯下的滔天罪行。在课堂中,南外的学生也纷纷讲述了对这段历史新的感受。“抗战是历史寄给我们的一封长信。凝结着整个民族共同的记忆。”课堂尾声,余维老师寄语学生道:“9月3日,这个特殊的日子每一位中国人都不要忘记,而肩负未来复兴之梦的你们更要牢记。”余维老师告诉记者,自己是历史老师,作为教师代表上这样一堂课,感到责任重大。“我们要让孩子了解历史,也要告诉孩子们该如何去看待这样一段历史。”
 
  南京中学生手绘大屠杀丛葬地地图
 
  在余维老师上的这堂特殊的公开课上,南京三中文昌学校的两位学生田源和朱宇韬因曾手绘南京大屠杀丛葬地地图而受邀参加(如图)。
 
  昨天上午,南京三中文昌初中举行了隆重而特殊的开学典礼,田源和朱宇韬两个男生向全体同学展示了他们手绘的《南京大屠杀死难者丛葬地交通分布图》。据了解,为了缅怀逝去的先辈,田源、朱宇韬和小伙伴们一起寻访南京大屠杀死难者丛葬地,详细查阅22处丛葬地的历史资料,记录下具体地址,用了5个多小时,手绘了一张《南京大屠杀死难者丛葬地交通分布图》。
 
  “我们学校将这两个孩子的手绘地图印制成卡片,反面还有‘我的足迹’、‘我的感悟’等栏目,分发到每一位老师和同学的手中,成为他们铭记历史的指南针。”校长郭蜀宁告诉记者。
 
  南京中小学“开学第一课”紧扣“勿忘国耻”——
 
  百岁老将军与小学生分享“红色记忆”
 
  昨日上午,为了纪念抗战胜利70周年,南京市北京东路小学隆重举行题为“永不磨灭的红色记忆”的开学典礼。开学典礼上,已经是103岁高龄的张立雄老将军来到了北校娃娃的身边,在国旗台和大家分享了自己的红色记忆,并向北外小娃娃传递了少年军校校旗。
 
  据了解,张立雄老将军今年已经是103岁的高龄,老将军在1913年出生,16岁参加革命。在革命战争中,共参加了约110次战斗和战役,经历了无数次的生死考验。这次老将军来到了北京东路小学传递少年军校校旗,还寄语北小的小娃娃,要追寻红色足迹,学习红色品质,继承红色精神,做一名合格的共产主义接班人。
 
  据了解,开学第一天,南京市众多中小学的开学典礼紧扣“历史”主题。今年的“开学第一课”因为特殊的主题,让孩子们印象尤其深刻。
 
  从9月23日召开的教育部新闻发布会上获悉,到2013年年底,我国将为所有中小学配置“挂牌”责任督学,他们将承担起监督、指导的责任,对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。
 
  根据新出台的《中小学校责任督学挂牌督导办法》,挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门为区域内每一所学校设置责任督学,对学校进行经常性督导。根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况,按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。责任督学标牌由教育督导部门按统一规格制作,标牌上标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项,在校门显著位置予以公布。
 
  责任督学有五项基本职责:一是对学校依法依规办学进行监督;二是对学校管理和教育教学进行指导;三是受理、核实相关举报和投诉;四是发现问题并督促学校整改;五是向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。责任督学有权对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、教师师德、学生学习和课业负担及学校安全卫生、校风、教风、学风等情况进行督导。
 
  办法规定,责任督学对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次。经常性督导可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行。督导结束后,要填写督导记录,将督导结果当场向学校反馈,并及时向教育督导部门提交报告。发现危及师生安全的重大隐患,责任督学应及时督促学校和相关部门处理。对各种突发事件或重大事故,责任督学应第一时间赶赴现场,及时了解并上报有关情况。办法要求,责任督学要依法督导,客观公正,廉洁自律。督导实行回避制度和定期交流制度。
 
  责任督学由教育督导部门聘任,颁发督学证。责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选,专兼结合。各地要为责任督学提供必要的工作条件和专项经费。教育督导部门要定期听取责任督学工作汇报,重视督导结果和责任督学建议,将其作为对学校综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、教师考核方面,要充分听取责任督学的意见。
 
  目前,全国有一半以上的县(市、区)建立了中小学校责任督学制度。湖南、重庆和山东潍坊已经在本地全面实行了中小学校责任督学挂牌督导。

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